Учениците:
Учителят въведежда учениците в часа, като им помага да си припомнят какво са научили и направили по време на проекта. Това е подготвителен етап преди създаването на плаката и рефлексията.
Въведете учениците в целта на днешния урок.
Тази дейност подготвя учениците да обобщят знанията си и съзнателно да участват в създаването на финалния продукт на проекта.
Учениците работят по групи и създават общ плакат, като включват здравословни навици, важни елементи от дневния режим, идеи за здравословно хранене и добри примери, които са научили.
Преминете съм създаването на плаката. Раздайте на всеки екип по няколко бели листове, върху които да работят.
Създаването на плаката дава възможност на учениците да затвърдят наученото чрез творчество и работа в екип. Плакатът може да бъде поставен в класната стая като видим спомен и вдъхновение.
Учениците споделят какво са научили от проекта и какво биха приложили в своя живот. Извършват лична рефлексия, свързана със собствения си дневен режим и навици.
Завършете часа с рефлексия.
Тази дейност помага на учениците да осмислят личната стойност на наученото и да го пренесат в реалния си живот. Рефлексията развива самосъзнание и лична отговорност.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.