Ученикът:
Учениците преглеждат и завършват проектите си, подготвят кратко представяне и си припомнят ключови елементи на интериора и екстериора.
"Вземете своя проект и прегледайте дали е завършен. Направете последни промени.
Прегледайте дали интериорът и екстериорът са ясни и всички елементи са включени. Върнете се към таблицата си с наблюдения за интериора и екстериора от първия урок и проверете дали проектът ви отговаря на вашите първоначални идеи.
Подгответе се да представите проекта като отговорите на следните въпроси:
"Прегледахме и завършихме проектите си и се подготвихме да ги представим пред класа."
В малки групи учениците представят проектите си, обясняват избраните техники и споделят какво са научили за интериора и екстериора на сградата.
"Съберете се в групи по четирима-петима.
Покажете проектите си.
Редувайте се да презентирате проектите си като използвате подготвените отговори на въпросите от първата дейност.
Обяснете кои техники сте използвали за интериор и коя за екстериор.
Посочете поне два елемента, които показват разликата между вътрешната и външната среда.
Дайте си обратна връзка един на друг като отговорите на въпросите:
"Показахме проектите си и споделихме идеи за представяне на интериор и екстериор. Научихме как другите използват техники и архитектурни елементи."
Учениците правят самооценка на своите проекти.
"Вземете листа за самооценка на проекта и го попълнете.
Запишете какво ви е харесало в работата си и какво бихте подобрили.
Споделете с класа една или две идеи за това, което сте научили."
"Днес представихме проектите си, оценихме какво сме постигнали и научихме какво можем да подобрим. Разбрахме разликите между интериор и екстериор и се гордеем с творбите си!"
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.