Кампания “Прав гръб – здраво тяло” – представяне и оценка
Цели по предметно знание:
Учениците:
- обясняват значението на правилната стойка за здравето на организма;
- прилагат знания за опорно-двигателната система в реален контекст;
- аргументират избора на упражнения и здравословни навици.
Необходими материали
- Изработените материали за кампанията;
- Интерактивна дъска/проектор;
- Презентация “Какво казва стойката ти?”;
- Работен лист за оценяване на проекта.
Учениците наблюдават изображения на хора, застанали в различни пози на тялото. Определят кои са правилни и кои - не, като аргументират мнението си.
Инструкции
“Ще ви покажа изображения на хора, застанали в различна поза на тялото. За всяка от тях помислете и дайте знак дали стойката е правилна или не. Аргументирайте мнението си.“
Обобщение
“Припомнихме си как изглежда правилната стойка и защо е важна. Това ни подготвя да оценим колко добре нашите кампании представят тези идеи.“
Важно
- Давайте думата на различни ученици за аргументация;
- Поддържайте бързо темпо.
Групите представят изработените материали. Обясняват избора си на съдържание, послания и начини за въздействие.
Инструкции
- “В рамките на 3-4 минути всяка група ще представи своите материали за кампанията и ще ни разкаже:
- какъв продукт сте създали (плакат, инфографика, видео);
- какви съвети за правилна стойка сте включили;
- какви упражнения препоръчвате и защо;
- как вашият продукт може да помогне на други ученици;
- как бихте популяризирали кампанията в училище или извън него.“
Обобщение
“В днешното представяне видяхме различни идеи и решения на един и същи проблем. Научихме се да обясняваме и защитаваме своите избори и да споделяме знания с другите по интересен и ангажиращ начин.“
Важно
- Ограничете представянето до 3-4 минути на група;
- Насърчавайте използването на научни понятия;
- Включете обратна връзка от останалите групи;
- Задавайте въпроси при нужда.
Материали за дейността
Учениците правят кратка рефлексия върху наученото и оценяват приноса си в груповата работа.
Инструкции
“Сега всеки самостоятелно трябва да оцени своето представяне по време на проекта. Помислете и запишете с кои задачи се справихте най-добре и кои ви затрудниха. Обяснете как можете да използвате новите знания в реалния живот. Какво ще запомните от този проект?”
Обобщение
“С помощта на тази дейност оценихме полезността на новопридобитите знания и собственото си участие в екипната работа. Открихме как можем да подобрим здравето си и да помогнем на други хора да направят същото.“
Важно
- Насърчете даването на обективни и честни отговори;
- Напомнете, че дефинирането на слаби страни и пропуски е ключово за подобряването на уменията и компетенциите.
