Календарът оживява
Всяка група създава своите рисунки, за да финализира страницата си от календара. В края на урока екипите представят пред съучениците си какви теми, сюжети и символи са включили в своята композиция.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Цели по предметно знание:
Учениците:
- Прилагат плана си в художествена работа
- Създават творба по критерии, определена тема и сюжет
Необходими материали
- Листове в размер А3 за всяка група
- Графитни моливи
- Цветни моливи, флумастери, пастели, бои
- Малки календари с дните от месеците на годината, за която ще се прави календарът
- Готови скици и планове
- Цветни листчета за обратна връзка
Преглед на плана
5 минути
Практическа задача
Учениците преглеждат своя план, скица, обратна връзка и записки и правят финални корекции.
Инструкции
- "Деца, както говорихме предния път, сега ще отделим 5 минути за финални корекции на вашите скици. Върнете се към вашата скица, план, обратна връзка и записки по критериите и направете необходимите корекции.
- Не бързайте, имате достатъчно време за корекции и работа по финалния проект."
Обобщение
"Когато проверим плана си, избягваме грешки в готовата рисунка. Така сме по-уверени и по-добре подготвени за творческата работа."
Важно
- Насърчете учениците да надградят конкретни елементи от плана и скицата си на база обратна връзка, записки и критерии за успех.
- Задайте конкретно време за работа по корекции и след това насърчете учениците към уверена работа по финалния проект.
Материали за дейността
Творческа задача
30 минути
Творческа задача
Всяка група работи по зададената страница от календара, следвайки плана си.
Инструкции
- "Деца, започваме с творческата задача, за която се подготвяме вече два урока. Използвайте получения листа в размер А3 и не забравяйте да рисувате в определения изглед - вертикален или хоризонтален.
- Следвайте стъпките за работа:
- Работим по план и скица
- Рисуваме първо основния сюжет на месеца
- Включваме характерни символи, празници и сезонни елементи
- Оставяме ясно място за дните
- Работим внимателно върху композицията и цветовете
- Работим в екип, всеки от нас има роля
- Имаме 30 минути за работа, тъй като проектът е голям."
Обобщение
"Превърнахме идеите си в реална рисунка. Видяхте ли, че когато работим по план, творбата ни става по-ясна, по-подредена и по-успешна."
Важно
- Наблюдавайте творческия процес на учениците и ги подкрепяйте спрямо нуждата
- Напомняйте за времето и стъпките на работа
- Следете ангажираността на всички ученици във всяка от групите
Материали за дейността
Галерийна разходка
5 минути
Обратна връзка
Учениците разглеждат готовите проекти на останалите групи.
Инструкции
- "Деца, ще направим още една галерийна разходка, в която този път ще имате възможност да разгледате готовите проекти на вашите съученици.
- Уверете се, че разглеждате всички проекти и оставете обратна връзка по познатия модел - нещо, което ми харесва и нещо, което може да се надгради.
- Имате 5 минути."
Обобщение
"Деца, ние почти завършихме календара си! Остават ни много малко финални задачки, браво за проявената креативност."
Важно
- Насочвайте учениците така че да няма струпване. Целим един отбор да гледа един проект.
- Насърчавайте към конкретика в даването на обратна връзка.
