Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Как Крали Марко получава сила и кон – легендата в картини и думи

Ангажиране. Четат и обсъждат легендата „Крали Марко се сдобива със сила и кон“. Идентифицират ключовите събития, герои и основни послания.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • откриват връзките между мотивите и действията на героите;
  • разпознават легендата като жанр.

Необходими материали

  • текстът на легендата “Как Крали Марко се сдобива със сила и кон”
  • бели листове
  • цветни моливи
  • флипчарт лист
  • маркери
Работен лист

Хартиени монети и банкноти, Математика, 1. клас
Работен лист

Карта за обратна връзка „Архитект на зеленчукова градина“
Работен лист

Критерии за оценяване “Нашата училищна градина”
Работен лист

Нашата училищна градина
Работен лист

Примерен проект “Училищна градина „Зеленият кръг”
Работен лист

Чертаем и смятаме
Работен лист

Кръгла леха – бордюри и почва
Работен лист

Презентация “Формулите, които преобразяват градината”
Работен лист

Изходен билет “Как архитектите откриват формулите?”
Работен лист

Правилен многоъгълник

Да влезем в легендата – четем и откриваме
10 минути
Въведение

Учителят чете избрани откъси от легендата за Крали Марко. След всеки откъс учениците споделят впечатления и правят прогноза какво ще се случи след това.

Инструкции

  • "Ученици, сега ще ви прочета историята за това как Крали Марко се сдобива със сила и кон. Слушайте внимателно и се опитайте да си представите героите и местата.
  • След всяка част ще спирам и ще ви задавам въпроси:
  1. Какво се случва тук?
  2. Как бихте постъпили вие?
  3. Какво ви изненада?"

Обобщение

Четенето въвежда учениците в жанра легенда и им помага да се потопят в атмосферата на текста. Създава интерес и лична връзка с историята.

Важно

  • Запишете въпросите на флипчарт лист или на дъската.
  • Четете живо с интонация и направете пауза след тези епизоди:
  1. Срещата с жената в нивата;
  2. Влизането в пещерата;
  3. Къпането в езерото;
  4. Появата на Шарколия.
  • Подпомагайте учениците да открият фантастичните елементи в историята.

Материали за дейността

Подредете легендата – стъпка по стъпка
20 минути
Групова работа

Учениците работят в групи. Създават план на епизодите от легендата и подчертават ключовите събития и герои. Използват думи и символи за всяка стъпка.

Инструкции

  • "В тази дейност класът ще работи по екипи. Всеки екип ще направи план на историята - какво се случва първо, после и накрая.
  • Прочетете отново текста и си отбележете важните моменти.
  • Определете:
  1. Началото – защо тръгва Марко?
  2. Кои герои среща?
  3. Какви са изпитанията му?
  4. Какво получава накрая?
  • Нарисувайте пътя му като пътека или стълба с картинки и думи. В края ще представите вашата схема пред класа."

Обобщение

Учениците задълбочават разбирането на текста, откриват структурата на легендата и фантастичните ѝ елементи. Подготвят се да създадат свои истории в следващите уроци.

Важно

  • Дайте ясна структура за епизодите:
  1. Загубените телета;
  2. Срещата с жената и бебето;
  3. Влизането в пещерата;
  4. Вълшебното езеро;
  5. Придобиването на сила;
  6. Явяването на коня.
  • Помагайте на групите с насочващи въпроси.
  • При нужда използвайте речникови карти с трудни думи (пъдар, кратунка, самодива и др.).

Материали за дейността

Легендата в три изречения
10 минути
Презентация

Групите представят резюме на легендата – най-важните три събития, които според тях я правят незабравима. След всяко представяне останалите ученици коментират.

Инструкции

  • "Ученици, време е да се превърнете в разказвачи! Всяка група ще представи с три изречения какво най-важно се случва в легендата за Крали Марко.
  • Помислете:
  1. Кое е най-неочакваното?
  2. Как се проявява силата на Крали Марко?
  • След всяка група ще има по един въпрос или коментар от друг екип."

Обобщение

Презентирането помага на учениците да осмислят структурата на легендата и значението на ключовите ѝ елементи. Подготвя ги за следващата задача – сравнение между легендарни герои.

Важно

  • Насърчавайте ясно и емоционално представяне.
  • Подпомагайте с опорни думи - сила, самодива, пещера, кон, изпитание, езеро.
  • Може да отбележите общите мотиви от всички представяния на дъската.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.