Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

“Гласът на нашите рисунки и колажи” – изложба и споделяне на наученото

Оценка и саморефлексия. Учениците представят изложбата пред публика, рецитират стихотворението и обсъждат какво са научили и почувствали по време на проекта.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • познават произведения от детската литература, свързана с културното многообразие и нравствените добродетели на българския народ;
  • рецитират стихотворения от български автори (“Обичам те, родино” на Елисавета Багряна);
  • откриват основни белези на националната си идентичност в самостоятелно прочетени художествени произведения.

Необходими материали

  • текст на стихотворението “Обичам те, родино!” от Елисавета Багряна
  • ред на представяне на учениците – за учителя
  • микрофон (по желание)
  • анкета за самооценка
Работен лист

Гласът на нашите рисунки и колажи (анкета за самооценка)

Добре дошли на нашата изложба!
10 минути
Презентация

Гостите (родители, учители, съученици) влизат и разглеждат изложбата, докато учениците заемат местата си и се подготвят за представяне.

Инструкции

  • "Деца, сега застанете до вашата рисунка или колаж. Ще бъдете нашите домакини – посрещнете гостите с усмивка.
  • Ако някой се приближи до вашата творба, можете да кажете: „Добре дошли! Това е моята творба…“ и кратко да споделите какво сте изобразили.
  • Избягвайте да говорите твърде дълго – кажете само най-важното и оставете гостите да зададат въпроси.
  • Не забравяйте – вашата усмивка и увереност правят представянето още по-красиво."

Обобщение

Тази дейност дава първи контакт между авторите и публиката, помага на учениците да се почувстват уверени и горди с труда си.

Важно

  • Може първи да посрещнете гостите с приветствени думи от учителя към гостите: „Добре дошли на нашата изложба „Гласът на нашите рисунки и колажи“! Днес ще ви покажем как поезията оживява в цветове, форми и идеи, създадени от децата. Надяваме се да се потопите в нашия свят и да усетите любовта ни към родината.“
  • Помогнете на по-неуверените деца, като ги представите на гостите.
  • Създайте приятна и спокойна атмосфера.

Материали за дейността

"Гласът на нашите рисунки и колажи" – изложба и споделяне на наученото
Разказваме историята на нашите рисунки и колажи
20 минути
Презентация

Всеки ученик представя своята рисунка или колаж пред гостите, рецитира избран откъс от стихотворението и споделя емоциите от процеса на работа.

Инструкции

  • "Ученици, когато чуете името си, излезте отпред с усмивка и кажете: „Аз съм … и ще ви представя моята рисунка/колаж…“.
  • Разкажете каква е основната идея, какви цветове и форми сте избрали и защо. Рецитирайте избрания откъс от стихотворението бавно, с подходяща интонация. Завършете с едно изречение: „Докато работех по тази творба, аз се почувствах…“."

Обобщение

Тази дейност развива умения за публично говорене и представяне на собствена работа, като свързва творческия процес с личното преживяване.

Важно

  • Напомнете на учениците да говорят ясно и да гледат към публиката.
  • Ако някой се притесни, задайте му помощни въпроси.
  • След всяко представяне насърчавайте с аплодисменти.

Материали за дейността

"Гласът на нашите рисунки и колажи" – изложба и споделяне на наученото
Какво ще взема със себе си от този проект?
10 минути
Рефлексия

Обща дискусия и анкета за самооценка – какво учениците научиха, какво беше най-хубавото и кое беше предизвикателство.

Инструкции

  • "Ученици, сега ще споделим с по едно изречение какво най-много ви хареса в този проект. Помислете и за това кое беше най-голямото предизвикателство – може би измислянето на идеята, рисуването или представянето пред публика.
  • Ще попълним анкетата за самооценка – отбележете честно и спокойно как сте се чувствали."

Обобщение

Дейността подпомага осъзнаването на наученото, личната оценка на усилията и извеждането на поуки за бъдещи проекти.

Важно

  • Създайте спокойна и подкрепяща атмосфера.
  • Уточнете, че всички мнения са ценни и няма „правилни“ или „грешни“ отговори.
  • Насърчавайте кратки и ясни изказвания.
  • Следете никой да не бъде пропуснат. Ако някой не желае да говори пред целия клас, му дайте възможност да запише отговора си и да го предаде.
  • Свържете дискусията с бъдещи проекти. Обобщете като подчертаете как споделените идеи ще помогнат за следващите съвместни дейности.
  • Запазете позитивния фокус. Когато ученик посочи нещо трудно, насочете разговора към това какво може да се направи по-лесно или по-добре следващия път.

Материали за дейността

"Гласът на нашите рисунки и колажи" – изложба и споделяне на наученото
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.