Този пътеводител ще ти покаже как да поставяш важни за теб цели и как да ги постигаш. Ще те подкрепи да изградиш съществени знания, умения и стратегии, които винаги да са ти на разположение за плановете, които искаш да постигнеш. Всичко може да се научи, дори и самото учене. Това включва:
Дневникът е разделен на 3 части – Аз и моите цели, Аз и моят план и Аз и моите научени уроци. За всяка част има разработени материали, които да следваш ден по ден. След като си поставиш цел в първата част и изготвиш конкретен план за действие във втора част, ще имаш 3 седмици, в които да работиш за крайния резултат. Последната част ще ти помогне да рефлектираш върху преживяното и постигнатото и да планираш следващите си стъпки.
Преди да планираш каквото и да е пътешествие, трябва да знаеш къде отиваш. Първата седмица ще бъде посветена на това да научиш повече за себе си и за това кои теми и сфери на знание са истински вълнуващи за теб.
С други думи ще избереш какво наистина искаш да научиш, както и:
През предстоящата седмица ще имаш възможността да отделиш достатъчно време, за да изработиш своя план, така че да постигнеш целта си и да се чувстваш добре през целия процес на учене.
През седмица 2 ще изработиш плана си за постигане на Епичната цел, както и ще разбереш:
В последната седмица ще имаш възможност да погледнеш назад и да научиш в още по-голяма дълбочина какво наистина е полезно за теб и как да учиш още по-добре.
Така че в тази последна седмица ще имаш възможност да:
Грешките са неразделна част от процеса на учене, но често са причина за парализиращ страх при учениците. Повечето ги смятат за източник на смут, стрес,
Значението на саморегулираното учене е особено очевидно, когато учениците учат в сътрудничество с техните съученици. Вазимното сътрудничество между учениците в процеса на учене създава благоприятни
Ефективното управление на времето е от съществено значение за саморегулацията на ученето, защото насърчава учениците да поемат по-голяма отговорност за собственото си поведение, като в
Накратко, това означава да наблюдаваме себе си, докато извършваме учебна дейност. Важно е, защото изисква сложни умствени процеси, но и защото по този начин учениците
Целенасоченото търсене на помощ от други лица (учители, родители, съученици, приятели и т.н.) или други източници (например интернет, допълнителна литература) е от ключово значение за
На всички ни се е случвало. Преподавате, всичко върви по план, учениците изглеждат концентрирани и май внимават. Кратка пауза за проверка на разбирането – очаквате
Моля, потвърдете, че искате да блокирате този член.
Вече няма да можете да:
Моля, обърнете внимание: Това действие също така ще премахне този член от връзките ви и ще изпрати доклад до администратора на сайта. Моля, оставете няколко минути за приключване на този процес.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.
