Вълшебният град на геометричните форми
Учениците планират и изграждат „Вълшебен град“, като решават задачи със събиране и изваждане на многоцифрени числа, разпознават и използват геометрични тела, съставят текстови задачи, работят в екип и представят резултатите си чрез общ макет и рефлексия.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
5 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- извършват аритметичните действия събиране и изваждане на многоцифрени числа с преминаване;
- разпознават геометричните тела – куб, правоъгълен паралелепипед, цилиндър, пирамида, конус, кълбо;
- посочват елементите на геометричните тела куб и правоъгълен паралелепипед – стена, връх, ръб;
- съставят текстови задачи, зададени в права и в косвена форма.
Цели по умения
Учениците:
- развиват умения за сътрудничество и работа в екип;
- развиват критическо и творческо мислене при решаване на проблеми;
- прилагат умения за планиране и саморефлексия;
- използват математически език за представяне на информация.
Изследователски въпрос
Как можем да използваме знанията си по математика, за да създадем 3D макет на град?
Краен продукт
Учениците създават макет на „Вълшебен град“, изграден от разгъвки на геометрични тела.
Необходими материали
- табло или флипчарт за списък със сградите
- маркери
- лепящи листчета
- графитни моливи
- цветни моливи и флумастери
- ножици
- сухи лепила
- тиксо
- бели листове
- цветни листове
- голямо табло/картон за основа на макета на града
- изображения “Примерен макет на град”
- работен лист “Математическите архитекти на Вълшебния град%
- помощно “Табло на геометричните тела”
- помощно табло “Връх, ръб и стена на обемно тяло”
- работен лист “Нашите градски истории”
- работен лист “Разгъвки на основните геометрични тела”
- работен лист “Групова рефлексия “Нашият вълшебен град”
