Работен лист към урок „Човекът след 1000 години“ (Урок 2 от ПБО № 10 „Свидетелства за еволюцията – прозорец в миналото и бъдещето” по Биология за 10. клас.) Чрез задачите в него учениците извършват детайлен анализ на морфологичните особености на челюстния апарат и тяхната еволюционна обусловеност. Работният лист насочва към извеждане на причинно-следствени връзки между анатомичните адаптации и промените в начина на хранене и средата на живот.

Учениците ще упражнят:

• анализиране на морфологични белези по предоставено графично изображение
• формулиране на хипотези за хранителния режим и местообитанието на видовете
• идентифициране на специфични еволюционни адаптации и техните функции
• аргументиране на ролята на движещите фактори на еволюцията (естествен отбор, промяна в средата)
• интерпретиране на челюстните структури като палеонтологични и сравнителноанатомични доказателства

Работният лист включва:

• задача за дескриптивен анализ на формата и устройството на челюстите
• блок от въпроси за определяне на екологична ниша и предполагаема диета
• упражнение за посочване на конкретни адаптивни изменения
• аналитична секция за аргументиране на еволюционните фактори и доказателства

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 10. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, Революция в еволюцията: челюсти