Живите системи и антропогенният натиск
Учениците изследват влиянието на биотичните и антропогенните фактори върху екосистемите. Проучвайки реални екологични проблеми и създавайки екологична кампания, десетокласниците развиват умения за анализ, критично мислене и отговорно отношение към околната среда.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
3 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- дефинират понятията биотични фактори и антропогенни фактори;
- описват видовете взаимоотношения между организмите – симбиоза, конкуренция, хищничество, паразитизъм;
- обясняват влиянието на човешката дейност върху екосистемите;
- сравняват положителни и отрицателни антропогенни въздействия;
- анализират конкретни екологични казуси от местната среда;
- оценяват значението на устойчивото поведение за опазване на природата.
Цели по умения
- развиват умения за работа в екип и разпределяне на роли;
- изграждат критично мислене и аргументирано изразяване на мнение;
- прилагат дигитални умения за търсене и обработка на информация;
- развиват гражданска и екологична отговорност;
- упражняват умения за планиране и реализиране на малък проект/кампания.
Изследователски въпрос
Какви фактори влияят върху функционирането на екосистемите и може ли човекът да бъде част от решението, а не от проблема?
Краен продукт
Екологична кампания
Необходими материали
- интернет ресурси и научнопопулярни статии;
- компютър/таблет/телефон с достъп до интернет;
- проектор/интерактивна дъска;
- картон, флумастери, лепило;
- софтуер за създаване на презентации/инфографики/брошури (PowerPoint, Canva, Google Slides);
- презентация “Кой променя екосистемата?”;
- презентация “Биотични и антропогенни фактори на средата”;
- работен лист “Биотични и антропогенни фактори”;
- задание “Местен екологичен проблем”;
- работен лист “Оценка на въздействието върху околната среда”;
- задание “Моята роля в проекта”;
- работен лист за оценяване на проекта.
