Този работен лист е част от урока „Генетика и етика“ (Урок 14 по Биология за 10. клас). Чрез анализ на реални казуси и съвременни генетични технологии учениците изследват научните приложения на ДНК банки, ГМО и CRISPR и обсъждат свързаните с тях етични и социални въпроси. Работният лист насърчава критичното мислене, аргументираната позиция и оценката на ползи и рискове от генетичните интервенции.

Учениците ще упражнят:

• анализиране на съвременни генетични технологии и тяхното приложение
• разпознаване на етични и социални дилеми в науката
• аргументиране на позиция по биологичен казус
• оценяване на ползи и рискове от генетични решения
• формулиране на лично мнение по глобален научен въпрос

Работният лист включва:

• информационни текстове за ДНК банки, CRISPR и ГМО
• въпроси за анализ на научни новини
• избор и обсъждане на конкретен казус
• структурирани полета за предложение на решение и аргументация
• задача за етична дилема и глобален избор
• рефлексивна секция

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 10. клас.