Приказно токшоу: кой е добрият и кой е лошият герой?

Учениците изследват и анализират известни приказки и фентъзи романи, за да влязат в ролята на панелисти в импровизирано студио, дискутирайки темите за доброто и злото, героите и техните мотиви.

Тип

Проекто базирани уроци

Времетраене

7 учебни часа

Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

различават основни герои и характерни особености на пространството и времето в приказките “Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми”, “Грозното патенце”, “Похитителят на мълнии”;
обясняват значението на сюжета в приказките “Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“, “Грозното патенце” и “Похитителят на мълнии”;
тълкуват произведенията съобразно конкретните проявления на жанра.
различават приписването на специфично човешки характеристики в образите на животните и обясняват значението им за изграждането на смисъла на текста в приказките “Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми” и “Грозното патенце”.
оценяват завършека на произведенията във връзка със сюжета и с личния си опит.

Цели по умения

Учениците:.

Работят ефективно в екип;
Развиват комуникативни умения;
Подобряват презентационните си умения;
Формулират и аргументират собствена позиция.

Изследователски въпрос

Какво прави един герой добър или лош? Можем ли винаги да разграничим ясно доброто от злото?

Краен продукт

Импровизирано студио, в което учениците влизат в ролята на панелисти и коментират “големия въпрос” на проектната дейност.

Необходими материали

текстове на приказките “Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми” и “Грозното патенце”;
изображения на героите от приказките (по желание);
откъси от романа “Похитителят на мълнии”;
работен лист “Кой герой е скрит в цитата?”;
работен лист “Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми”;
работен лист “Големият дебат: студио “Приказни герои”;
работен лист “Дай 3 – метод за обратна връзка”;
работен лист “В търсене на връзки”;
реквизит за “телевизионното” студио (маса, столове, импровизирани микрофони);
бели листове (за предпочитане формат А3);
маркери/флумастри;
цветни листчета.