Започнете часа с играта “Картографска щафета”. Разделете класа на три отбора и раздайте на всеки екип по един лист с правилата на играта. Нека пред всеки отбор има природна карта на България и материали за отбелязване на обектите - магнитчета, камъчета.

• "Ученици, сега ще изиграем една игра, която да покаже колко сте бързи в откриването на природни обекти върху картата на България. Правилата са следните:
• Първият участник открива първият обект, отбелязва го на картата и предава щафетата на следващия от отбора.
• Откривайте обектите като спазвате задължително последователността им в списъка.
• Всеки работи самостоятелно и не си подсказвате.
• Времето ви за работа е 3 минути.
• Печели отборът, открил най-много обекти на картата за тези 3 минути."

Уверете се, че всеки ученик разполага с необходимите материали за дейността - принтирана карта на България, пластилин и природни материали.

Поставете задачата като дадете ясни инструкции:

• "Имате 20 минути да създадете 3Д карта на България. Разполагате с очертанията на България. Върху картата нанесете слой пластилин - тънък при равнините и низините. Там, където са планините, трябва да е по-дебел, защото са по-високи. Върху пластилина поставете природни материали за релеф - кафяви за планините, зелени за равнините и низините. С помощта на бобчета, ориз или камъчета отбележете най-големите реки. Оцветете ги със синьо."

Завършете часа с отбелязване на природните обекти върху създадените карти.

• "Ученици, уверете се, че сте покрили цялата карта с пластилин.
• Поставили сте подходящи природни материали за всички природни богатства - планини, равнини, низини, реки, Черно море.
• Сега остава последна една последна задача - с помощта на знамена от клечки за зъби и листче хартия отбележете имената на природните обекти - по-големите такива."