Въведете учениците в идеята за “Тайнствената гора на думите”.

• "Ученици, представете си, че всяка дума живее на дърво. А сега затворете очи за малко. Вие се разхождате сред красива и чудна гора. Там има дървета с думи – високи, тънки, кичести.
• Как мислите, как би изглеждала една гора от думи?
• А дали ще има весели и тъжни дървета? Или пък пътеки, които свързват думите?
• Хайде, да съберем идеи – какво може да има в такава „Тайнствена гора на думите“?"

Записвайте на флипчарт лист идеите на учениците, за да може да ги използвате по-късно. Обобщете.

• "Прекрасно начало! Сега ще влезем в тази гора и ще започнем да я изградим заедно, част по част."

Подгответе се да разделите класа на три екипа.

• "А сега ще работим в три екипа. Всеки от вас ще бъде част от работна група за изграждането на нашата словесна гора.

1. Екип 1 ще създаде „Дървета на синонимите“. Запишете една дума – например „щастлив“ – и добавете нейни синоними като клони: „радостен“, „доволен“, „весел“.
2. Екип 2 ще направи „Реки на преносното значение“ – напълнете тази “река” вместо с вода с изрази като „летя от радост“ или „имам пеперуди в корема“. Нарисувайте ги по течението на реката.
3. Екип 3 ще създаде „Пътеки на богатата реч“ – изречения, в които се използват думи с преносно значение. Например: „Слънцето се усмихваше през златните листа.“

• Използвайте цветове, форми, всичко, което ще направи вашата част от гората жива и красива! Накрая ще съединим всичко в едно голямо табло. "

Идеи за изработване на макета:

• Използвайте 3D елементи на дървета.
• Реката може да се изработи със синя тишу хартия, за да има релеф.
• За основа използвайте кашон като изрежете стените до 15-20 см височина.

Завършете часа с представяне на свършеното до момента.

• "Сега ще направим обиколка из нашата езикова гора. Всеки екип ще представи своята част – разкажете ни какви думи използвахте и защо точно тях.
• Останалите може да споделите какво мислите - какво ви харесва, какво може да се направи още или да се подобри."