Подгответе текст с повторения, който да покажете на учениците.

• "Ученици, сега ще ви прочета текст. Докато слушате, отбележете коя дума се повтаря често. След това ще обсъдим как можем да направим текста по-цветен и интересен, като използваме синоними."

Примерен текст:
Всяка сутрин вървя до училище. Вървя по тротоара и вървя покрай дърветата. Вървя бавно, когато съм сънен. Понякога вървя с приятели и с тях вървя по-бързо. Харесва ми да вървя, защото ми е приятно.

Примерен редактиран текст:
Всяка сутрин тръгвам към училище. Минавам по тротоара и покрай дърветата. Когато съм сънен, се движа по-бавно. Понякога крача с приятели и с тях стигам по-бързо. Харесва ми разходката, защото е приятна.

Разделете класа на три групи. За целта може да използвате интерактивен инструмент Gynzy или чрез теглене на листчета, с написани имена на децата. 

• "Ученици, сега класът ще се раздели на три групи. Всеки екип ще получи езиково упражнение, по което ще работи през следващите 15 минути. В края на дейността по един говорител от група ще представи резултатите пред класа."

Група 1 получава текст с чести повторения. Подчертава повтарящите се думи, избира синоними и създава нова версия на текста.
Пример: Кучето излезе от къщата. Кучето тичаше... → Кучето излезе. Животното тичаше...

Група 2 получава думи (напр. каза, щастлив, тъжен) и съставя синонимни пирамиди – от най-слабо до най-силно значение.
Пример: каза → рече → проговори

Група 3 получава често използвани думи (напр. хубав, ядосан, голям). Измисля по три синонима за всяка дума и ги използва в различни изречения.
Пример: хубав ден, прекрасна рокля, чудесна игра

Раздайте на всеки ученик работен лист “Избери синоним – подобри изречението!”.

• "Ученици, ще получите работен лист с пет кратки изречения. Във всяко от тях има подчертана дума. Под изречението са дадени три възможни синонима. Прочетете внимателно изречението и трите думи. Помислете коя от тях най-добре подхожда на контекста. След това оградете буквата на избрания синоним. 
• Накрая запишете новото изречение, като замените подчертаната дума с избрания от вас синоним.
• Опитайте се да запазите смисъла на изречението и да го направите по-изразително.
• В края на часа ще споделите някои от отговорите пред класа и ще обсъдим защо даденият синоним е най-подходящ."