Този работен лист е към урока „На лов за символи и знаци” и е част от ПБО№7 „Логото на нашия клас” по Изобразително изкуство за 4. клас. Учениците изследват понятията символ, знак, емблема и герб, като откриват тяхното значение, предназначение и характерни особености. Чрез наблюдение, обсъждане и творчески задачи те анализират визуални послания и създават собствени идеи за символ, знак, емблема и герб на класа.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване и разграничаване на символи, знаци, емблеми и гербове
• определяне на значението и предназначението на различни визуални знаци
• анализиране на изображения, цветове и послания
• свързване на символи и знаци с конкретни идеи, ценности и ситуации
• обясняване защо знаците трябва да бъдат ясни и лесни за разбиране
• формулиране на идеи за визуално представяне на приятелство, смелост, екипност, знания и други ценности
• създаване на собствен знак, емблема и герб, свързани с идентичността на класа

Работният лист включва:

• кратки определения и примери за символ, знак, емблема и герб
• таблици за записване, рисуване и анализ на познати визуални знаци
• въпроси за наблюдение, обсъждане и тълкуване на изображения и послания
• творческа задача за създаване на символ
• задача за проектиране на знак за класа
• задача за разработване на идея за емблема на класа
• задача за създаване на герб с избрани изображения, цветове, символи и послание

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 4. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон: Символ, знак, емблема, герб