Този работен лист е част от урока „Портретът в Древен Рим: между идеала и реалността“ (Урок 61 по Изобразително изкуство за 5. клас). Чрез задачи за наблюдение, анализ и сравнение учениците изследват различните подходи при изграждането на римския портрет и ролята му за представяне на личността, социалния статус и общественото влияние. Работният лист насочва към осмисляне на границата между достоверното представяне и създаването на определено внушение чрез художествения образ.

Учениците ще упражнят:

• разграничаване на реалистичен и идеализиран портрет
• сравняване на римския и гръцкия портрет
• анализиране на лицеви черти и художествени детайли
• разпознаване на символи, свързани със статус и власт
• формулиране на мнение за връзката между реалност и внушение

Работният лист включва:

• задачи за анализ на реалистични и идеализирани портрети
• сравнителна задача за римския и гръцкия портрет
• въпроси за ролята на портрета в римското общество
• анализ на художествени средства за представяне на власт и статус
• рефлексия върху избора между реалистичен и идеализиран образ

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5. клас.