В този урок по Химия за 8. клас учениците ще изследват оксидите на азота и характерните свойства на азотната киселина. Акцентът е поставен върху разграничаването на неутрални и киселинни азотни оксиди, представянето на химичните свойства на азотната киселина чрез мисловна карта и изразяването им с изравнени химични уравнения. Чрез мозъчна атака, работа по двойки, дискусия и анализ на химични процеси учениците ще изградят по-задълбочено разбиране за особеностите на азотната киселина и безопасната работа с нея.

Учениците ще могат да:

• разпознават оксидите на азота и да ги класифицират като неутрални или киселинни
• създадат или разчитат мисловна карта, която обобщава характерните химични свойства на азотната киселина
• изразяват с изравнени химични уравнения характерните химични свойства на азотната киселина – дисоциация, взаимодействие с основни оксиди и основи
• описват разяждащото действие на азотната киселина и да предлагат мерки за безопасна работа с нея

Компетенции, които развива урокът:

• работа в екип
• критично мислене
• умения за аргументация

Ключови точки:

• химичен характер на оксидите на азота
• характерни свойства на азотната киселина
• окислително действие и безопасна работа с азотна киселина

Фокус на урока:

Основната дейност за активно учене е „Различна ли е азотната киселина?“. Урокът започва с кратка мозъчна атака, в която учениците споделят идеи за характерните химични свойства на изучените до момента киселини. Всички предложения се приемат и записват на дъската, без да бъдат коригирани на този етап. След това вниманието се насочва към основните химични свойства – дисоциация, взаимодействие с метали, основни оксиди и основи, като се прави връзка с вече изучени знания. Учениците работят по двойки и изравняват записаните на дъската химични уравнения за дисоциацията на азотната киселина и нейните взаимодействия с основен оксид и основа. След приключване на задачата сравняват решенията си със своя партньор, оценяват работата му и предават оценката на учителя. В последвалата дискусия учениците анализират защо азотната киселина се различава от останалите изучени киселини и обсъждат нейното силно окислително действие. Чрез насочващи въпроси се достига до извода, че при взаимодействие на разредена азотна киселина с активни метали не се отделя водород, а се образуват различни азотсъдържащи продукти. Дейността насърчава аргументирането, сътрудничеството и критичното осмисляне на химичните процеси.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.
• Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-oksidi-na-azota-azotna-kiselina/