В този урок по Химия за 8. клас учениците ще изследват характерните физични и химични свойства на кислорода и сярата като представители на VIA (16) група. Акцентът е поставен върху разпознаването на свойствата на двата неметала, представянето на химичните свойства на сярата чрез мисловна карта и изразяването им с химични уравнения. Чрез работа по двойки, дискусия, анализ на информация и съвместно решаване на задачи учениците ще затвърдят знанията си и ще изградят по-задълбочено разбиране за изучаваните вещества.
Учениците ще могат да:
Компетенции, които развива урокът:
Ключови точки:
Фокус на урока:
Основната дейност за активно учене е „Бързи решения“. Учениците работят по двойки според разположението си в класната стая. На всеки чин са поставени предварително изрязани твърдения, свързани с простите вещества кислород и сяра, както и две обозначени купички – „Кислород“ и „Сяра“. Учениците обсъждат всяко твърдение и решават към кой елемент се отнася. Ако дадено твърдение е валидно и за двата елемента, то остава извън купичките. Дейността насърчава аргументираното обсъждане, сътрудничеството и критичното оценяване на информацията. След приключване на подреждането, на ротационен принцип учениците изтеглят твърдения от купичките и заедно с класа обсъждат дали направеният избор е правилен. При твърдения, свързани с химични свойства, учениците формулират и изравняват съответните химични уравнения, които се записват на дъската. Чрез дискусията се проверява разбирането на основните понятия, насърчава се активното участие на всички ученици и се създава основа за последващата дейност.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.