В този урок по История за 7. клас учениците ще разгледат участието на България във Втората световна война чрез личните преживявания и разкази на очевидци, като акцентът е върху човешкото измерение на войната и промяната на българската външнополитическа ориентация. Чрез работа с исторически свидетелства, индивидуална писмена дейност и споделяне учениците ще развиват умения за анализ и емпатия.
Учениците ще могат да:
проследяват хода на военните действия чрез разкази на очевидци
извеждат ключови моменти от свидетелства на преживели войната
формулират изводи за въздействието на войната върху отделния човек
Компетенции, които развива урокът:
анализ на исторически свидетелства
работа в екип и уважение към различни гледни точки
представяне и защита на лично мнение
Ключови точки:
включване на България във Втората световна война на страната на Германия
преживяванията на хората по време на войната
преориентиране на България към СССР
Фокус на урока:
Основната дейност за активно учене е „В обувките на другия“. Учениците работят самостоятелно с работен лист, като влизат в ролята на човек, живял по време на Втората световна война. Учителят се движи между редиците и подпомага работата с уточняващи въпроси, насочени към страховете, надеждите и трудностите на хората във военно време. След приключване на писмената работа няколко ученици представят своите текстове пред класа, като се редуват по-активни и по-пасивни участници. Следва кратко обсъждане, в което учениците споделят впечатления и проверяват доколко успяват да емпатират и да разберат преживяванията на хората от епохата, което засилва ангажираността и личното преживяване на учебното съдържание.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.