В този урок по История за 7. клас учениците ще разгледат развитието на българската култура през втората половина на ХХ век, като акцентът е върху ролята на държавата, цензурата и идеологическите рамки в изкуството. Чрез ролево преживяване, колективна работа и дискусия учениците ще анализират как културните политики влияят върху художествените изяви и обществените послания.
Учениците ще могат да:
проучват международните изложби организирани от българската държава
дискутират естетическите характеристики на социалистическия реализъм
класифицират по значение културни дейности свързани с 1300-годишнината на българската държава
Компетенции, които развива урокът:
комуникационни умения
аналитични умения
изграждане на описателни и интерпретативни картини
Ключови точки:
цензура и държавен контрол върху културата
подражание на съветската култура
идеи за равенство и реализъм
Фокус на урока:
Основната активност за активно учене е „Да бъдеш част от ЦК на БКП“. Всички ученици участват в обща роля и влизат в позицията на членове на Централния комитет, които трябва да решат какви художествени произведения могат да бъдат публикувани или показани. Класът избира председател и протоколчик и чрез обсъждане формулира общи правила за допустимост на изкуството. По време на дейността учениците защитават предложенията си, влизат в аргументиран спор и усещат напрежението между творчество и контрол. Финалната дискусия насочва вниманието към личното преживяване, трудностите при вземането на решения и границата между насочване и ограничаване на изкуството, като засилва ангажираността и разбирането за културната политика на периода.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.