На гости в Азия
Учениците предприемат виртуално пътешествие из пет азиатски държави и подготвят “Географската работилница“ с щандове. Представят страните чрез географски паспорти и характерни символи. Гостите участват активно, като заедно с учениците изработват типични за дестинациите елементи.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- характеризират азиатски държави – Турция, Китай, Япония, Южна Корея и ОАЕ – по зададен модел;
- подбират и представят ключова информация;
- свързват географските знания с културата и традициите на държавите;
- прилагат наученото чрез изработване на характерни символи и обясняват тяхното значение пред гости.
Цели по умения
Учениците:
- работят в екип и разпределят отговорности при подготовка на щандовете;
- усъвършенстват публичното говорене и увереността в представянето пред публика;
- развиват креативно мислене чрез изработка на символи и сувенири;
- ангажират гости в интерактивни дейности за изработването им;
- осмислят и оценяват своята работа и тази на другите чрез рефлексия и обратна връзка.
Изследователски въпрос
“Как да да учим за страните от Азия, така че да преживеят и да си тръгнат със спомен?“
Краен продукт
Географска работилница “На гости в Азия“
Необходими материали
- самолетен билет и стикери – печати;
- работен лист “Идеи за щандовете”;
- атласи/политическа карта на Азия;
- знамена на Турция, Китай, Япония и Южна Корея;
- снимки на забележителности;
- голям лист/флипчарт;
- синьото око “Назар“ (за Турция);
- хартиен фенер (за Китай);
- оригами жерав (за Япония);
- традиционно ветрило (за Южна Корея);
- пясък в бутилка (за ОАЕ);
- непрозрачна кутия;
- знаменца/листчета с имената на държавите;
- материали за изработването на сувенири.
