Дневник на откривателя
Учениците се превръщат в изследователи и предприемат вълнуващо пътешествие по картата на света. Проучват сушата и водата на Земята, откриват континенти, океани и брегови форми, като създадат свой Дневник на откривателя с карти, описания и илюстрации.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- разпознават и дефинират основни географски понятия като континент, океан, бряг, провлак, проток, остров и залив;
- описват процеса на формиране на съвременните континенти и обясняват неговата връзка с движението на земната кора;
- посочват континентите и океаните на физическа карта и ги различават по географско положение;
- сравняват континентите и океаните по площ, разположение и степен на разчлененост на бреговата линия;
- посочват конкретни примери за брегови форми на различни места по света и ги разпознават на карта;
- нанасят континенти, океани и основни брегови форми върху контурна карта (включително в дигитална среда), като използват условни знаци и цветове;
- работят с карта, схеми и прости географски описания.
Цели по умения
Учениците:
- работят ефективно в екип, като споделят отговорности, разпределят задачи и си сътрудничат за постигане на обща цел;
- прилагат умения за изслушване, аргументиране и уважително обсъждане при вземане на екипни решения;
- представят устно своята работа пред аудитория, като изразяват ясно идеи, факти и впечатления;
- избират подходящи форми за визуализация на информация (рисунки, карти, схеми) и оформят съдържанието си по креативен и разбираем начин;
- прилагат логическо и пространствено мислене при работа с карта и при създаване на географско описание;
- използват дигитални ресурси и инструменти при търсене, представяне или оформяне на информация, когато това е приложимо;
- изграждат увереност в собствените си идеи и развиват чувство на отговорност към груповата и индивидуалната си работа.
Изследователски въпрос
Какво ни разказват бреговете, континентите и океаните, ако ги гледаме с очите на откриватели? Как да запишем своите географски открития в дневник?
Краен продукт
“Дневник на откривателя” – творчески, географски и визуално оформен дневник
Необходими материали
- работен лист за етап “Географски откриватели”;
- работен лист “Дневник на откривателя” ( съдържа и примерна критериална матрица)
- пластелин или хляб;
- атласи;
- природогеографски карти на континентите;
