Парк на геометричните чудовища

В този проект учениците откриват и назовават плоски и обемни форми, рисуват и апликират 2D чудовище, моделират 3D детайли и конструират стойка. Финалът е общ мини-макет „Парк на геометричните чудовища“, подреден по „квартали“, с етикети и кратки представяния.

Тип

Проекто базирани уроци

Времетраене

4 учебни часа

Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

Посочват характерни визуални особености на формите, например плоски и обемни;
Разпознават визуални особености на форми и силуети;
Отразяват визуални особености на формите (плоски и обемни) в изобразителна дейност: рисуване, апликиране, моделиране, художествено конструиране.

Цели по умения

Учениците:

Развиват умение за работа в екип, като разпределят роли в групата си и вземат решения за общ продукт;
Надграждат комуникационните си умения като назовават устно форми и аргументират избора си с пълни изречения;
Развиват умение са самооценка като следват критерии/чеклист и оценяват работата си;
Развиват креативност, комбинирайки форми с цел да създадат оригинален образ и/или композиция;
Развиват организационните си умения като планират и изпълняват проектни задачи в определен период по определени прави за безопасна работа.

Изследователски въпрос

Кои форми правят една конструкция стабилна и защо?

Краен продукт

Общ мини-макет „Парк на геометричните чудовища“, подреден по „квартали“, с етикети и чеклист за 2D/3D.

Необходими материали

Карти с 2D форми и 3D предмети;
Силуети на геометрични фигури – триъгълник, квадрат, правоъгълник и кръг;
Бели листове в размер А4;
Цветни моливи и флумастери;
Езикови опори, записани на дъската;
Торба или кутия;
4 до 6 броя обемни предмети, например топка, кутия, ролка или фуния;
4 карти-етикети за групиране: „Като топка“, „Като кутия“, „Като ролка“, „Като фунийка“;
Готовите рисунка на чудовище на учениците
Картон за основа на макета;
Пластилин;
Ножица;
Лепило стик;
Шаблон за представяне, записан на дъската или на лист: „Моето чудовище има…“, „Направих … като …“ / „То е кръгло/с ъгли/с връх“
Материали за демонстрация: кутия за обувки, ролки от тоалетна хартия
Чеклист за устойчивост „Антиземетръсен парк“
Фон на парка: 1 лист в размер А3 или разгънат картон (за „терен“ на екипа)
Вход на парка: малко картонче и флумастер
2D пътеки: ленти от хартия и молив за шарки (камъчета)
Ограда: къси ленти картон/хартиени „колчета“ (може да се адаптира с половинки ролки)
Дървета/храсти (3D): смачкана зелена хартия или навити топчета от салфетки
Камъни (3D): смачкана сива/кафява хартия, малки топчета от салфетки
Езеро (2D): синя хартия или нарисуван овал на лист
Мост (2D или 3D по избор): картонена лента (2D) или 2 ролки и лента картон (3D)
Етикети за ролите
Карти с геометрични фигури за разделяне на групи
Флипчарт лист/дъска за „Карта на общия парк“
Тиксо за пътеки/граници
Стикери (точки) – по две на дете
Картончета за светофар – червено, жълто и зелено
Малки квадратни листчета за рисунка по въпрос “Какво научих днес?”