Пуснете на учениците видео обиколка на ферма в интернет. Дайте инструкции за работа.

• Сега ще се разходим виртуално в една голяма ферма. Наблюдавайте внимателно какви животни има в тази ферма и как хората се грижат за тях.

След като приключи видеото, обсъдете видяното.

• Какво ви направи впечатление във видеото? Какво видяхте в тази ферма? Има ли нещо, което вие искате да попитате?

Раздайте на учениците работен лист “Във фермата”. Дайте инструкции за работа.

• След  видео обиколката във фермата идва ред да попълните работен лист. На него имате две задачи. В първата опишете или нарисувайте какви животни има в наблюдаваната ферма. А във втората задача нарисувайте или напишете как фермерите се грижат за домашните животни. Имате 15 минути време за работа.

След изтичане на времето за работа обсъдете кратко какви са грижите, които фермерите полагат за животните във фермата. Помолете няколко ученици да споделят какво са попълнили на работните си листове

• Кой ще сподели с нас какво е написал или нарисувал на първата задача? А на втората?

Покажете на учениците примерни ученически макети на ферми в интернет. 

• Сега ще ви покажа примерни макети на ферми в интернет. Ще разгледаме няколко. За всеки от тях ще ми кажете от какви материали ще се нуодаем, за да го направим.

След обсъждането поставете домашна работа.

• За следващата седмица за часа по технологии и предприемачество ще имате домашно. Всеки от вас трябва да направи скица със графитен молив или рисунка на сградите в една ферма. Нека всяка скица или рисунка включва поне две сгради. Помислете кои животни къде точно във фермата биха живяли и какви други съоръжения може да добавите - огради, кошари, градинки и т.н.