• "Ще показвам карта с римско число, а вие трябва да казвате кое арабско число е.
• Арабските числа са числата, които използваме ние.
• А сега нека попълним заедно липсващите числа в редицата:
  I, II, III, __, V, __,  __,  __, X,  __, XII, __, XIV,  __, XVI, XVII,  __,  __, XX, L, C
  
• Да подредим нашите карти с римски числа последователно, като срещу всяко поставяме съответното му арабски число.
• Да обсъдим защо някои числа се записват със събиране, а други – с изваждане (например IV = 4, IX = 9)."

• "Ще работите по двама. Всяка група ще получи работен лист с кратки истории за космически мисии (например: първият полет на Юрий Гагарин, кацането на Луната, първото изстрелване на сателит и т.н.). Прочетете историите и намерете датата в тях (например 12 април 1961 г.). Запишете датата, като месеца изписвате с римски числа – например 12.IV.1961.
• Когато сте готови, ще прочетем историите по ред и всяка група ще запише по една дата на дъската. Другите групи също ще си записват датите за всяка история, като използват римски числа. 
• Месеците в календара често се изписват с римски цифри, вековете също често ги изписваме с римски цифри."

"Да разгледаме отново планетите от Слънчевата система от предишния урок. Те са подредени спрямо разстоянието им от Слънцето. Нека запишем до всяка планета нейния пореден номер с римски цифри (I–VIII)."