Карта на Слънчевата система

В малки групи учениците изследват планетите в Слънчевата система, сравняват ги и изработват карта на нашата Галактиката с космическите тела в нея.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40

Цели по предметно знание:

Учениците: 

  • разпознават планетите в Слънчевата система;
  • описват основни характеристики (размер, разстояние, температура);
  • сравняват планетите помежду им;
  • разбират подредбата на Слънчевата система;
  • осъзнават мястото на Земята в нея.

Необходими материали

  • Презентация “Кой съм аз?”
  • Шаблон на “Планетарно досие”;
  • Бял лист формат А3;
  • Цветни моливи;
  • Ножица;
  • Лепило;
  • Цветна хартия;
  • Мобилни устройства с достъп до интернет;
  • Учебни помагала.
Как да създадем космически пътеводител?
5 минути
Работа по двойки

Учениците дискутират как би изглеждал един "космически изследовател“ за пътуване в Слънчевата система. Определят какви основни елементи трябва да съдържа.

Инструкции

“Представете си, че хората вече могат да пътуват в Космоса като туристи. Вие сте екип, който трябва да създаде космически пътеводител, който ще помага на хората да се ориентират в Слънчевата система.

Вземете предвид, че хората не знаят:

  • къде се намират планетите;
  • коя е близо и коя е далеч;
  • коя е опасна и коя - интересна за посещение.

Обсъдете по двойки каква информация ще е най-важна за един космически пътешественик и как ще му помогнем да се ориентира в нашата Галактика. Нека единият от вас води записки. Ще засека 2 минути за обсъждане. След това всички заедно ще обсъдим генерираните идеи”.

Обобщение

“Видяхме, че за да помогнем на един космически пътешественик, трябва да подредим информацията ясно и разбираемо. Едно от най-важните неща е да знаем къде се намират планетите и по какво се различават. Затова следващата ни задача ще бъде да създадем карта на Слънчевата система, която ще бъде част от вашия космически пътеводител”.

Важно

  • Не търсете “верни” отговори - фокусът е върху генерирането на идеи;
  • Записвайте ключови идеи на дъската (напр. разстояние, температура, опасности, особености);
  • Насочвайте към идеята за структурирана информация и ориентация;
  • Подгответе плавен преход към създаването на “карта”; 
  • Насърчете учениците да се поставят на мястото на туристите и да помислят какво би им било най-полезно да знаят.
Карта на Слънчевата система
25 минути
Практическа задача

Учениците създават информативна карта на Слънчевата система, която ще бъде използвана като част от техния пътеводител.

Инструкции

“Сега ще работите в малки групи и ще създадете карта на Слънчевата система, която ще стане част от вашия космически пътеводител.

Всяка група ще изследва планетите, като използва учебните помагала и образователни ресурси в интернет.

Вашата задача е не просто да подредите планетите, а да създадете карта, която ще бъде полезна за "пътешественик в Космоса“. Това означава, че трябва да включите:

  • правилната подредба на планетите;
  • имената им;
  • кратка, отличителна информация (например: много гореща, има пръстени, най-голямата и др.).

Прочетете внимателно информацията и обсъдете какво е най-важно да включите в картата си. Обсъдете също как да направите картата ясна и лесна за разбиране. Може да използвате цветове, символи или легенда.

Работете заедно и си разпределете задачите - кой ще пише, кой ще рисува, кой ще проверява информацията.

Изработените карти ще използвате и в следващите уроци като част от вашия проект”.

Обобщение

“Чрез тази дейност създадохте своеобразна карта на Слънчевата система. Разбрахте по-добре подредбата на планетите и техните основни характеристики, като ги сравнявахте помежду им. Осъзнахте, че една добра карта трябва не само да показва къде се намират обектите, но и да дава полезна информация за тях. Тази карта ще ви помогне в следващите етапи на проекта, когато ще създадете космически пътеводител и ще представяте знанията си по разбираем и интересен начин.”

Важно

  • Подчертайте, че картата трябва да е функционална, не само красива;
  • Насочвайте към включване на кратка, но точна информация;
  • Следете за разпределение на ролите в групата;
  • Може да покажете пример (без да ограничавате креативността).
Кой съм аз?
8 минути
Рефлексия

Учениците разпознават космически обекти по дадени улики и правят рефлексия върху наученото.

Инструкции

“Сега ще играем на играта "Кой съм аз?“. Ще виждате на екрана слайдове с улики за различни космически обекти.

Слушайте внимателно всяка улика и се опитайте да познаете за кой обект става дума. Може да вдигнете ръка, когато имате предположение, или да изчакате всички улики, ако не сте сигурни.

Опитайте се да обясните защо мислите така - коя информация ви е помогнала да разпознаете обекта.

В края ще видите няколко въпроса за размисъл. Помислете какво ново научихте днес, кое ви беше най-интересно и кое ви затрудни.”

Обобщение

“С тази дейност затвърдихте знанията си за планетите и другите космически обекти, като ги разпознахте по ключови характеристики. Разбрахте, че всяка планета има отличителни особености, които ни помагат да я различим от останалите. Освен това определихте какво вече знаете и какво още искате да научите. Това ви помага да осмислите наученото и да се подготвите за следващите етапи на проекта.”

Важно

  • Давайте възможност на различни ученици да се включат;
  • Насърчете учениците да аргументират предположенията си.

Материали за дейността

Възлагане на домашна работа - Планетарно досие
2 минути
Самостоятелна работа

Всеки ученик избира планета от Слънчевата система и създава "досие“, включващо име, характеристики, интересни факти и изображения.

Инструкции

“За домашна работа ще създадете свое собствено "планетарно досие“. Изберете една планета от Слънчевата система. Добре е всеки член на работния ви екип да избере различна планета. Използвайте шаблона, който ще ви дам, и попълнете информацията в него. Включете:

  • името на планетата;
  • разстоянието ѝ от Слънцето;
  • основни характеристики (например размер, температура, състав);
  • поне три интересни факта;
  • снимка или рисунка.

Опитайте се да подберете най-важната и интересна информация, така че вашето досие да бъде полезно за бъдещ "космически пътешественик“. Работете самостоятелно и се постарайте да представите информацията ясно и подредено.”

Обобщение

“С тази задача ще задълбочите знанията си за конкретни планети, като събирате и подреждате информация по ясен и интересен начин. Ще упражните уменията си да откривате най-важното и да го представяте разбираемо. Това ще ви помогне в следващите етапи на проекта, когато ще създадете космически пътеводител и ще използвате събраната информация, за да представите различните планети като интересни туристически "дестинации“.”

Важно

  • Уточнете ясно изискванията и критериите (пълнота, точност, подреденост);
  • Насърчете учениците да използват като източник на информация учебните помагала и образователни платформи в интернет;
  • Може да помогнете на групите при избора на планети, за да няма повтаряемост;
  • Напомнете, че всеки ученик от работните групи трябва самостоятелно да направи своето досие.

Материали за дейността

Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.