• "Деца, за да стигнем до това да си направим маски на геометрични герои, трябва първо малко да потренираме. Днес ще откриваме липсващи страни на геометрични фигури и ще изследваме видове триъгълници спрямо страните. 
• Започваме с една обща задача. Виждате фигура на дъската – има дадени някои от страните и обиколка, но една страна липсва. Помислете как можем да открием липсващата страна. Споделете идеи със съседа си. След това ще обсъдим заедно."

Примерна задача:

Равнобедрен триъгълник с бедро 7 см и обиколка 24 см. Колко см е основата на триъгълника?

• "Сега ще станете истински математически детективи! Всеки от вас ще получи собствено листче със задача, подобна на тази, която разгледахме преди малко заедно. Ще трябва да откриете липсващите страни на фигурите.
• Внимавайте какъв вид са фигурите ви.
• След като завършите задачите, обсъдете решенията си със съседа си и проверете дали сте се справили."

• "Ще завършим урока с една забавна игра. Кой иска да опита да „влезе“ в ролята на геометрична фигура и да представи задача пред класа? Това ще ни помогне да обобщим всичко, което научихме днес.
• Подобно на задачите от листчетата, опитайте да измислите устно подобна задача.
• Представете задачата на класа, като говорите от името на фигурата. Например: „Аз съм триъгълник. Имам три равни страни. Аз съм равностранен триъгълник. Моята обиколка е … Колко е страната ми?“ А ние ще се опитаме заедно да решим задачата."