- Днес класът ще се раздели на екипи по 4-5 ученици. Пред вас, ученици, е примерна страница на дигитална книга. Кои са шестте части, които трябва да присъстват? (очаквани отговори: „Заглавие; основен текст; ‘Знаете ли, че…’; мини-речник; илюстрация; източници.“)

- Всяка група трябва да направи една такава страница. Спазвайте нашите златни правила: уважителен език, точни факти, ясно и кратко.

- На таблото има списък с етноси/ценности/теми за сравнение. Изберете една точка и я оградете, за да няма повторения. Запишете избраното от вас в тетрадка.

- След малко влизаме в работилница. Преди да започнете разпределете помежду си ролите в групата: редактор на текста, илюстратор, изследовател, дизайнер, говорител.

- Ще съобщавам с какво време разполагате. Работим по следните 5 стъпки: 

1. Задание за страница (3 мин.) – Попълнете: Тема; Какво искаме читателят да научи; Ключови думи; Източници, които ще ползваме.
2. Основен текст (7 мин.) – Напишете 2–3 изречения. Ползвайте рамки: „Тази традиция се отбелязва…“ / „Обикновено хората…“ или „Например…“ / „Тя е важна, защото…“ / „Днес се пази като…“
3. „Знаете ли, че…“ (3 мин.) – Добавете 1 кратък, проверим факт.
4. Мини-речник (2 мин.) – Изберете 2–3 думи и ги обяснете с по 1 кратко изречение.
5. Илюстрация и източници (5 мин.) – Нарисувайте/подберете изображение и запишете източниците (книга/личен разказ/сайт + дата на достъп).

- Преди да предадете проверете:

1. има ли и шестте части; 
2. има ли свързващи думи (например, също, затова, накрая);
3. езикът е уважителен, без обобщения и стереотипи; 
4. посочени са източници.

- Ученици, станете, оставете страницата си в “галерията” (табло), вземете страница на друга група и прочетете внимателно.

- В карта за обратна връзка запишете две звезди - две силни страни на страницата, и едно желание - нещо, които може да се промени, да се направи по-добре:

• Сила 1: “Особено ми хареса…”

• Сила 2: “Много ясно е…”

• Желание: “Предлагаме да добавите/уточните…” (конкретно и учтиво). 

- Върнете коментарите на авторите. Като екип изберете една следваща стъпка за утре и я запишете в тетрадка: “Утре ще…”