Учениците:
Учителят представя на учениците хода на урока.
Тази дейност подготвя учениците за предстоящия час.
Учениците работят в четири тематични станции, за да преговорят знанията си за релефа, климата, водите и природните зони на Северна Америка. Всяка станция съдържа визуални и текстови материали, задача за изпълнение и възможност за избор на елемент, който ще бъде включен в личния им лапбук.
Тази дейност се провежда, за да даде възможност на учениците да затвърдят знанията си за природата на Северна Америка чрез активно участие и избор.
В края на урока учениците преглеждат събраната информация, споделят какво са избрали да включат в лапбука си и доколко са доволни от своя избор. Получават шаблони, които ще използват при оформянето на проекта. Работата продължава у дома, а в следващия час ще бъде отчетен напредъкът.
Тази дейност се провежда, за да даде възможност на учениците да осмислят избора си, да го споделят и да започнат визуалното планиране на своя лапбук. Споделянето насърчава увереност и идеи, а шаблоните дават конкретни възможности за оформление. Учениците излизат от часа с ясен план какво предстои и мотивация да продължат самостоятелно.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.