На учениците могат да се предложат вестници от една седмица, в които да откроят коя е била водещата тема, разглеждана най-много пъти в заглавията. Задачата е, освен да преброят, да разгледат защо именно тази тема е споменавана толкова пъти. Друг вариант е да се подсигурят поне 5 вестника от един ден и да се провери коя тема присъства сериозно във всеки вестник.
Резултат: Учениците разпознават важни обществени теми.
Предимства на стратегията
- Стратегията развива четивна грамотност;
- Стратегията е подходяща за индивидаулна и групова работа.
За тази стратегия е добре да имате предвид, че:
- отнема повече време, защото изисква набавяне на медийни материали;
- подходяща и приложима е при определени теми и отнема близо цял час.
