Този работен лист е към урок „Дишам, за да живея: Устройство и функции на дихателната система“ (Урок 2 от ПБО №11 „Живея, значи функционирам“ по Човекът и природата за 5. клас). Чрез задачи за описание и анализ на структурните компоненти на дихателната система учениците проследяват пътя на въздуха в човешкия организъм и се запознават с функциите на основните органи. Работният лист подпомага разбирането на процесите, свързани с дишането и газообмена.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване на органите на дихателната система
• описване на функциите на отделните органи
• проследяване на пътя на въздуха в организма
• обясняване на процеса на газообмен
• използване на научни понятия и термини

Работният лист включва:

• задачи за описание на структурни компоненти
• упражнения за анализ на функциите на органите
• пространство за поставяне на изображения
• въпроси с кратък свободен отговор
• задачи за проследяване на движението на въздуха

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: https://prepodavame.bg/canva-templates/shablon-po-sledite-na-vazduha/