Галерия на орнаментите: оценяваме и откриваме себе си
Цели по предметно знание:
Учениците:
- Разпознават и оценяват декоративни качества – ритъм, симетрия, орнаменти и стилизация.
- Сравняват различни декоративни решения.
- Осмислят приложението на наученото в собствените си проекти.
Необходими материали
- готовите книгоразделители-черги
- готовите дизайни на калъфи за телефони
- лист за саморефлексия “Магията на орнаментите”
- карти “Оценка на изделията”
- химикали
Учениците подреждат изложба с проектите си и се запознават с критериите за оценяване.
Инструкции
"Време е за изложбата с вашите проекти – книгоразделителите и калъфите за телефони.
Всеки от вас трябва:
- Да подреди своите два проекта един до друг.
- Да постави до тях карта “Оценка на изделията”.
- Да си вземе карта с критерии за самооценка.
Засега не попълвайте картата с критериите за самооценка. Тя ще ви помогне в следващата дейност, като от нея си припомняте критериите, по които ще оценявате и изделията на другите. По време на изложбата ще можете да ги оцените като в картите “Оценка на изделията” им поставяте ✔ (тикче) в съответната графа, в зависимост от това как оценявате общо двата проекта, тоест до колко отговарят на дадените критерии.
Нека да си припомним заедно критериите за оценка на изделията. Моля няколко ученика да ги прочетат от картите за самооценка. Има ли някакви въпроси по критериите преди да разгледаме изложбата и да направим оценка на проектите?"
Обобщение
"Сега вече сте готови да разгледате изложбата и да оцените творбите на другите, като използвате критериите, които научихме."
Важно
- Подгответе пространството като изложба (най-добре е изделията вече да са поготвени в изложба).
- Уверете се, че учениците са запознати с критериите.
- Подчертайте, че оценяването трябва да бъде честно и уважително.
Учениците разглеждат изложбата и оценяват проектите на съучениците си чрез поставяне на отметка в съответната графа.
Инструкции
"Разгледайте изложбата. При всяка двойка проекти (книгоразделител и калъф) ще видите картонче с името на автора им.
Вашата задача е:
- Да разгледате внимателно творбите
- Да помислите дали отговарят на критериите
- Да поставите ✔ в една от графите:
- отговаря
- донякъде
- не отговаря
Използвайте картата с критериите, за да ви помага да преценявате."
Обобщение
"Като оценявате другите, вие се учите да разпознавате какво прави една творба успешна и красива."
Важно
- Напомняйте за уважително отношение.
- Насърчавайте учениците да мислят, а не да отбелязват произволно.
- Следете за ангажираност.
Учениците разглеждат получените оценки за изделията си и попълват лист за саморефлексия.
Инструкции
"Сега вземете попълнената от съучениците ви карта “Оценка на изделията”.
Вижте картата и помислете:
- Как са оценили вашата работа?
- С какво се справихте добре?
- Какво може да се подобри?
Попълнете картата за саморефлексия, като изразите своето мнение и какво сте научили."
Обобщение
"Днес не само показахте своите проекти, но и научихте как да оценявате и подобрявате работата си. Това ще ви помогне да ставате все по-добри творци."
Важно
- Подкрепете учениците, ако се затрудняват.
- Насърчавайте честна, но позитивна рефлексия.
- Подчертайте развитието, а не само резултата.
