Произход и еволюция на човека
Цели по предметно знание:
Учениците:
- дефинират понятията антропогенеза, хоминиди;
- описват основните етапи в еволюцията на човека;
- обясняват ролята на труда, социалния живот и културата в еволюцията на човека;
- анализират връзката между анатомичните промени и начина на живот.
Необходими материали
- презентация “Еволюция на човека“;
- работен лист “Аз и моите предци“;
- задание “Фактори на антропогенезата”;
- проектор/интерактивна дъска;
- дъска и маркери.
Учениците си представят как са изглеждали първите предци на човека и как са живели.
Инструкции
"Представете си, че се връщате милиони години назад във времето. Как според вас са изглеждали първите предци на човека? Как са се движели, с какво са се хранели и как са оцелявали? Обсъдете идеите си по двойки и ги аргументирайте.“
Обобщение
"Видяхме, че представите ни за ранните хора могат да бъдат много различни. С помощта на научни методи, учените са открили свидетелства за развитието на човека от древността до наши дни. Сега ще се запознаем с някои от техните открития.“
Важно
- Насърчавайте свободните предположения;
- Не оценявайте отговорите като "верни“ или "грешни“ - целта е да се провокира мислене и интерес към темата;
- Записвайте ключови идеи на дъската.
Материали за дейността
Чрез кратка презентация учениците се запознават с основните етапи на антропогенезата.
Инструкции
"Ще се запознаем с основните етапи от еволюцията на човека. Следете внимателно слайдовете и си водете записки.“
Обобщение
"Еволюцията на човека е дълъг процес, който включва множество междинни етапи, всеки от които има своя принос за съвременния облик на нашия вид.“
Важно
- Подчертайте разликата между научна хипотеза и недоказано твърдение.
- Обяснете, че науката работи с модели и обяснения, които се развиват във времето.
- Подчертайте ключовите промени в антропогенезата, без да навлизате в детайли. В следващия час учениците ще изследват по-подробно всеки от етапите.
Учениците работят самостоятелно, като анализират основните характеристики, които отличават съвременните хора от техните прадеди.
Инструкции
"Попълнете работните листове, които ви раздадох. Посочете три характеристики, които според вас най-силно отличават съвременния човек от неговите предци и аргументирайте избора си. Подредете етапите в еволюцията на човека.“
Обобщение
"Чрез тази дейност обобщихме основните характеристики, които отличават съвременния човек от неговите предци, и подредихме основните етапи в човешката еволюция. Затвърдихме знанията си за антропогенезата и изградихме по-ясна представа за развитието на човека. Това ще ни помогне в следващите дейности от проекта, когато ще анализираме по-подробно различните етапи и ще създадем дигитални модели на представители от човешката еволюция.“
Важно
- Напомнете на учениците да използват записки от урока;
- Помагайте с насочващи въпроси при необходимост.
Всеки самостоятелно изследва кои фактори на еволюцията са имали най-голямо значение в развитието на човека до съвременния му облик и формулират кратко аргументирано обяснение.
Инструкции
"За домашна работа проучете кои фактори на еволюцията са изиграли най-голяма роля в развитието на човека до съвременния му облик. Използвайте учебника, своите записки от часа и допълнителни достоверни източници на информация. Посочете поне три фактора, които според вас са били най-важни и за всеки от тях обяснете как е повлиял върху развитието на човека.“
Обобщение
"Тази дейност ще ни помогне да открием причинно-следствените връзки между факторите на еволюцията и развитието на човека. Това ще ни бъде нужно, за да можем по-добре да анализираме различните етапи в антропогенезата в следващите уроци от проекта.“
Важно
- Насърчете учениците да използват достоверни източници на информация;
- Напомнете им, че е важно не само да изброят факторите, а и да аргументират тяхното значение.
