Математическа пекарна: Вкусни рецепти с математика!
Раздел
Деление на двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено число
Времетраене
6 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- делят двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено;
- разпознават половинката, третинката, четвъртинката и десетинката на дадено число като части от цяло и съответните им означения с дробно число – 1/2, 1/3, 1/4, 1/10;
- познават мерните единици за маса грам и тон и връзките между грам (г) и килограм, килограм (кг) и тон (т);
- познават мерната единица за време секунда (сек.) и връзката с мерната единица минута;
- решават съставни текстови задачи (до три пресмятания), зададени в права или косвена форма, като използват четирите аритметични действия с числата до 1000;
- съставят текстова задача по зададени или самостоятелно събрани данни.
Цели по умения:
Учениците:
- работят в екип, споделят идеи и аргументират избора си;
- прилaгат математическите знания в реална ситуация;
- планират, анализират и представят резултати по проект;
- използват дигитални инструменти за създаване на таблици, рецепти и презентации;
- развиват креативност, логическо мислене и самостоятелност.
Изследователски въпрос:
Как математиката ни помага в кухнята?
Краен продукт:
“Албум с рецепти” от „Математическата пекарна“, включващ рецептите, създадени от ученическите екипи
Необходими материали:
- цветни моливи
- книги с рецепти
- “Половинка, третинка, четвъртинка и десетинка – табло”
- “Картинки, разделени на равни части – половинка, третинка, четвъртинка, десетинка”
- “Примерни продукти за делене”
- работен лист “Игра “Меню с въпроси” – инструкции за учителя”
- листове за чернова на рецептите
- работен лист “Бланка за рецепта”
- работен лист “Количества в рецепти”
- работен лист “Части от цяло”
- работен лист “Грамове и килограми”
- работен лист “Време за готвене”
- работен лист “Сметки с рецепти”
Уроци и дейности
Автор на проекта
Неда Грамадска
Автор на уроци
Тя е завършила начална училищна педагогика и работи като начален учител в Прогресивно училище 1 в София от създаването му. Преминала е курсове “Играя и работя с деца” на “Бъдеще сега”, “Монтесори метод за деца от 6 до 12 г.” и др. Базов учител е към СУ “Климент Охридски” и е била ментор на ученик в програмата Able Mentor. Развива се и в сферата на логопедията.
