Изгубените изречения
Раздел
Повествованието, описанието и разсъждението в текста
Времетраене
4 учебни часа
Цели по предметно знание:
Учениците:
- осмислят текста като средство за общуване;
- познават и обясняват понятията тема, подтема и ключови думи в текст;
- определят темата, подтемите и ключовите думи;
- познават видовете текст – описание, повествование, разсъждение;
- възприемат, осмислят и обработват информация от описание, повествование и от разсъждение в текст;
- умеят да композират и структурират текст.
Цели по умения:
Учениците:
- познават и прилагат книжовните езикови норми при устно и писмено общуване;
- подбират, извличат и обработват информация от различни източници, за да изпълнят самостоятелно конкретна изследователска, комуникативна или творческа задача;
- анализират и критично оценяват свои и чужди текстове според осъществяването на комуникативните им цели;
- оценяват идеи, тези и аргументи съобразно своя опит;
- съставят кратки описания на обекти и събития;
- изразяват прецизно идеите си пред публика, структурират информация съобразно целта на представянето, поддържат гъвкав контакт с аудиторията;
- търсят, подбират и обработват информация с помощта на ИКТ по зададени показатели;
- аргументират мнение и използват критическото мислене за рационализиране на личния си опит.
Изследователски въпрос:
Къде е мястото на всеки елемент в цялото?
Краен продукт:
Три успешно сглобени текста от самостоятелни изречения
Необходими материали:
- работен лист “Обърканите изречения”
- работен лист “Спокойните изречения” – задачи към “Обърканите изречения”
- цветни листове
- карти с параметри за нова история – при необходимост за ученици, които се справят по-бързо
- работен лист “Разбърканите изречения”
- работен лист “Подредените изречения” – задачи към “Разбърканите изречения”
- Kahoot тест “Строеж и вид на текста”
- изрязани изречения от работен лист “Изгубени изречения”
- работен лист “Намерените изречения” – задачи към “Изгубени изречения”
- електронни устройства
- бели листове
- ножици
- лепила
Уроци и дейности
Автор на проекта
Yohanna Tsvetanova
Автор на уроци
Завършила средното си образование в Математическа гимназия "Баба Тонка" с профил математика в град Русе, висше образование в Софийски университет "Св. Климент Охридски" - специалност "Българска филология" с учителска правоспособност. Професионален опит в сферата на образованието като преподавател по БЕЛ в малко населено място от началото на учебната 2024/2025г.
