Учениците:
Учителят представя примери за технически нововъведения - телефон, телевизор, автомобил, компютър, електрически уреди. Учениците обсъждат как тези изобретения променят ежедневието на хората – как са живели преди и как живеят сега.
- Помислете за техниката, която използвате вкъщи и в училище. Споделете примери с класа.
- Винаги ли е имало телефон, телевизор, автомобил, компютър, електрически уреди? Какво са използвали хората преди?
- Какво се е променило?
Учениците осъзнават, че техническите нововъведения имат голямо влияние върху ежедневието и обществото.
Учениците, разделени на групи, създават сравнителна таблица за определено техническо нововъведение - визуално показват „живота преди“ и „живота днес“ и описват как промяната улеснява ежедневието на хората.
- Всеки екип ще получи техническо нововъведение - снимка как е изглеждало преди и как изглежда сега. Задачата ви е да попълните сравнителната таблица, като:
Дейността помага на учениците да систематизират информацията, да видят промените в живота на хората и да създадат експонат за музея.
Всяка група представя своя експонат „Преди и сега“ пред класа, обяснявайки какво е променено и как тези нововъведения влияят на живота на хората.
- Покажете вашия експонат и разкажете какво е било преди и какво е сега. Обяснете защо тези промени са важни за живота на хората.
Учениците научават как различните технически нововъведения променят живота на обществото.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.