Дневник на младия изследовател

Проектът дава възможност на учениците да изследват и демонстрират основните свойства на водата и въздуха чрез практически опити и наблюдения. Описват всички свои заключения в дневник, който представят по време на организиран интерактивен открит урок.

Този материал е част от проект “СТЕМ от А до Я” и е създаден с финансовата подкрепа на Европейската банка за възстновяване и развитие. Изразените възгледи и мнения са изцяло на автора и не отразяват непременно тези на Европейската банка.

Тип

Проекто базирани уроци

Времетраене

4 учебни часа

Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

наблюдават и описват агрегатните състояния на водата;
проектират и изпълняват опити за демонстрация на свойствата на въздуха;
описват характеристиките на твърдите тела;
анализират резултати и формулират заключения;
документират процеса и наблюденията в ученически дневник.

Цели по умения

Учениците:

развиват критично мислене чрез анализ на наблюдения;
сътрудничат в екип при изпълнение на експериментите и тяхното документиране;
комуникират устно и писмено резултатите от своите наблюдения;
организират информация и данни по логически и визуално достъпен начин.

Изследователски въпрос

Как като истински изследователи да докажем значението на твърдите тела, течностите и газовете за живота на планетата?

Краен продукт

Изработване на изследователски дневник и провеждане на интерактивен открит урок

Необходими материали

Щафета “Твърдо, течно или газообразно”
Дневник на изследователя – “Свойства на въздуха”
Дневник на изследователя – “Свойства на водата”
Работен лист “Какво научихме за водата, въздуха и състоянията на веществата”
три прозрачни съда – бутилка с вода, буркан с лед, буркан с въздух или балон
бели листове/тетрадки/папки за дневник
етикети за заглавие на дневника
цветни моливи или флумастери
лабораторно оборудване – чаши, пластмасови съдове, термометър, свещи, кухненска везна
свещи, чинийки, вода, лед
ненадута топка и помпа за топки
пластмасови бутилки с капачка – няколко броя от половин или 1,5 литра.
различни по форма и големина съдове за вода, камъчета, салфетка, хранителна боя, сол или захар, фенерче (по възможност)
сламки, стиропорени или хартиени топчета, парче тебешир
апаратура за снимки или видео – таблети, телефони, камери