Учениците:
С учениците се провежда дискусия за това какво е интервю, къде сме виждали интервюиращи, какво е целта му - защо се задават въпроси.
Започнете часа с кратка дискусия.
"Сега знаем, че интервюто е разговор с въпроси и отговори. Научихме, че има различни видове въпроси, които могат да ни помогнат да научим повече за човека срещу нас."
Учениците съставят самостоятелно по 5 въпроса за интервю, като използват въпросителни частици и интонация.
На всеки ученик дайте работен лист “Бланка за интервю”.
"Всеки от вас състави своите въпроси. Вече сме почти готови да проведем истинско интервю. Това ще ни помогне да използваме правилни изречения, когато питаме, и в последствие да се научим да слушаме внимателно."
Учениците споделят по един въпрос, който са съставили, и казват защо са го избрали.
Завършете часа с кратка рефлексия върху написаното.
"Днес разбрахме как да формулираме добри въпроси. Това ще ви помогне да направите интересно интервю и да се опознаете по-добре."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.