Започнете часа с дискусия относно правописа.

• Какво прави думите вълшебни? Всички думи ли се изговарят така, както ги пишем? 

Учителят записва на дъската думата “плувка” без да я прочита.

• Нека разгледаме някои примери. Как бихте прочели тази дума?

• Защо според вас се получава тази промяна?

Насочете вниманието на учениците към картите с думи в WordWall.

• Чудесни наблюдения! Сега нека разгледаме още примери и открием каква е магията на звуковете!

Разделете учениците предварително на групи - по ваша преценка или на случаен принцип. Дайте инструкции за работа.

• Сега ще работим в екипи! Разделени сте по групи. Всяка група ще получи списък с думи. Вашата задача е да ги прочетете на глас и да откриете дали има разлики между изговор и правопис. Обсъдете помежду си какво сте забелязали и подгответе кратко обяснение за това как ще проверим правописа, което да представите на класа. Имате 10 минути време за работа.

Когато времето за работа приключи, преминете към представяне.

• Готови ли сте? Нека чуем какви открития направихте!

Преминете към последната дейност от часа и дайте инструкции на учениците.

• Имате пред себе си “Магическа тетрадка на звуковете”. Сега нека всеки избере дума, която го е изненадала или затруднила най-много. Коя дума ви направи най-голямо впечатление? Споделете.
• Чудесни примери. Нека всеки запише в магическата си тетрадка тази дума. След като я запишете се опитайте да опишете как тази дума се изговаря спрямо начина, по който се пише, как можем да я проверим.