Този работен лист е част от урока „Творецът в капана на системата – слово, цензура и компромиси“ (Урок 24 по Литература за 10. клас). Чрез практически задачи учениците изследват как идеологическите изисквания и цензурата променят литературния текст и ограничават свободата на твореца. Те влизат в ролите на редактори и писатели, за да осмислят какво се губи при редактиране, прикриване на истината и правене на компромиси.

Учениците ще упражнят:

• разпознаване на характерните изисквания на социалистическия реализъм
• анализиране на въздействието на цензурата върху художествения текст
• преобразуване на текст според зададени идеологически ограничения
• използване на метафори и образи за прикрито изразяване на идеи
• аргументиране на позиция за границата между оцеляването и съучастието

Работният лист включва:

• групова задача за редактиране на разказ според указанията на художествен съвет
• пренаписване на финал и осмисляне на смисъла, изгубен при цензурата
• творческа задача за прикриване на послание чрез художествен текст
• размяна и разчитане на скрити послания между групите
• индивидуална проверка на знанията и рефлексия върху личния избор на твореца
• домашна задача за събиране на спомени за забранени книги, филми, песни или предавания

Подходящ за самостоятелна работа или групова дейност в 10. клас.