Работен лист към урок „„Фантастичният град оживява“ – подреждане, изложба и рефлексия“ (Урок 4 от ПБО № 9 „Фантастичен град на въображението” по Изобразително изкуство за 3. клас.). Чрез предложените въпроси за саморефлексия учениците анализират личния си принос и емоционално състояние по време на колективния творчески процес. Материалът стимулира критическото мислене и помага на децата да осмислят предимствата на различните изобразителни и приложни техники.

Учениците ще упражнят:

• оценяване на индивидуалните си художествени резултати и поводи за творческа гордост в рамките на проекта.
• анализиране на спецификата и личните предпочитания към използваните техники (апликация, монотипия, моделиране и конструиране).
• планиране на конструктивни промени и генериране на идеи за бъдещо развитие на проектите си.
• осмисляне на ролята на съвместната екипна работа за постигане на обща цел.

Работният лист включва:

• въпрос с избираем отговор за дефиниране на най-привлекателната изобразителна техника, придружен от поле за аргументация.
• отворени въпроси за самооценка на придобитите знания, умения и изработените елементи.
• секция за емоционална рефлексия, насочена към преживяванията по време на общата дейност на класа.

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 3. клас.

Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук: Шаблон, Лист за саморефлексия „Фантастичният град на въображението“