Работен лист от ПБО№8 по БЕЛ за 3. клас “Приключението на Спомагателния глагол – как “съм” ни помага да разказваме истории”, който включва 4 групи с разбъркани изречения, които учениците трябва да подредат по смисъл и да добавят правилната форма на спомагателния глагол “съм”. 

Инструкции:

Разделете учениците по двойки и на всеки екип дайте плик с разбъркани изречения.

• “Сега ще работите по двойки. Във вашия плик има разбъркани изречения от история. В тях липсва глаголът „съм“. Вашата задача е да ги подредите така, че да се получи смислен разказ. Попълнете формите на ‘съм’ според личното местоимение. След това пренапишете историята в тетрадката правилно. Имате 15 минути време за работа.”

Важно!

• Разделете учениците по двойки и раздайте различни пликове, за да има разнообразие.
• Насърчавайте ги да четат изреченията на глас.
• При необходимост, напомнете, че могат да използват за помощ таблото с формите на „съм“.
• Подгответе един верен пример на дъската, след като приключат.