В този урок по Биология за 10. клас учениците ще изследват жизнения цикъл и следзародишното развитие на организмите, като акцентът е върху разграничаването между растеж и развитие и върху сравнението между пряко и непряко развитие, а обучението се осъществява чрез екипна работа, анализ на примери и използване на интернет източници.

Учениците ще могат да:

• създават времева линия на човешкия живот

• разграничават и анализират процесите растеж и развитие

• сравняват пряко и непряко развитие с конкретни примери

Компетенции, които развива урокът:

• ефективна работа в екип

• аналитично и логическо мислене

• критично използване и оценка на информация от интернет

Ключови точки:

• жизнен цикъл и неговата същност

• следзародишно развитие и метаморфоза

• пряко и непряко развитие

Фокус на урока:

Основната дейност за активно учене е „Пряко или непряко развитие“, при която учениците работят в групи и изследват жизнения цикъл на различни животни. Те търсят информация от различни източници, анализират я и я обобщават, без да разкриват името на организма, като се фокусират върху типа развитие и характерните му особености. По време на представянията останалите ученици задават въпроси и се опитват да разпознаят животното, а дискусията насочва вниманието към предимствата и ограниченията на двата типа развитие и влиянието им върху оцеляването на организмите. Така учениците преживяват процеса на изследване, аргументират изводите си и затвърждават разбирането си чрез сравнение и обсъждане.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.