Този урок е предназначен за ученици от 9-ти клас и е част от поредица уроци за развитие на дигитална грамотност в ерата на изкуствения интелект. Учениците ще се запознаят с структурата и функциите на цитоплазмата в еукариотната клетка и ще направят аналогия между клетката и семейството като основни градивни единици на организма и обществото.

Основно съдържание на урока:

• Въведение: Учителят поставя целите на часа и предизвиква учениците да моделират прокариотна клетка и вирус чрез избор на елементи в Джамборд. Провежда се дискусия за разликите между клетката и надмолекулния комплекс, като се акцентира на клетката като по-високо равнище на организация на живата природа.
• Същинска част: Учениците изследват функциите на компонентите на клетките и семейства, използвайки AI инструменти като ChatGPT и Copilot, за да получат информация и да сравнят двете системи. Те работят самостоятелно, обменят идеи и изображения, и събират информация за представяне в открит урок.
• Обобщение: Урокът завършва с дискусия за получените аналогии и аргументи. Учениците се насочват към самооценка и обмислят как изкуственият интелект може да допринесе за техните изследвания, като в същото време акцентира на важността на креативността и критичното мислене.

Ползи за учителите:

• Развитие на критично мислене: Учениците ще научат как да анализират и сравняват системи.
• Използване на дигитални инструменти: Подобряване на уменията за работа с изкуствен интелект в контекста на биологията.

Изтеглете урока, за да помогнете на учениците си да усвоят знания за структурата и функциите на клетките и да развият умения в работата с изкуствения интелект.