Промени в българското общество през Възраждането

В този урок по История за 7. клас учениците ще изследват какви промени настъпват в българското общество през Възраждането, като акцентът пада върху разпознаването на новите социални групи и ролята на читалищата и театрите за формиране на модерни нагласи. Урокът комбинира анализ на текстове, групови дискусии и съпоставителни дейности, за да насърчи активно участие и задълбочено разбиране на процесите от XIX век.

Учениците ще могат да:

• изброят социалните групи, които се обособяват в българското общество през XIX век
• дебатират появата на читалищата и театрите като платформи за промени в нагласите на българите
• анализират текстове

Компетенции, които развива урокът:

• умения за анализ и критично мислене
• умения за екипна работа и ефективна комуникация
• нагласа за уважение към различни гледни точки

Ключови точки:

• поява на българската буржоазия
• българските търговци
• групата на чорбаджиите
• организация на местното управление

Фокус на урока:

Основната дейност „Социалните лица на Възраждането“ поставя учениците в ролята на изследователи на различни социални групи. Преди започване учителят организира класа чрез броене до четири, като всеки номер определя принадлежност към група: буржоазия, търговци, чорбаджии или местно управление. Учениците с еднакви номера се събират заедно, получават работни листове и разпределят роли – водещ на времето, записващ и говорител. По време на работата групите анализират предоставени текстове, сравняват особеностите на своята социална прослойка с останалите и подготвят кратко представяне. Учителят обхожда групите, наблюдава участието и насърчава по-неактивните ученици чрез въпроси. При споделяне пред класа учителят модерира дискусията, като дава думата на говорителите и стимулира с кратки въпроси. Така се осигуряват активно учене, ангажираност и преживяване на социалната динамика на Възраждането.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.