В този урок по Час на класа за 5-6 клас учениците се учат да разпознават различни реакции при конфликт и да търсят мирни начини за неговото разрешаване. Чрез анализ на реалистични училищни ситуации, работа в екип и създаване на „Аз-съобщения“ те разграничават гнева от агресията, разпознават сигналите на гнева в тялото си и упражняват активно изслушване, емпатия и търсене на компромис.

Учениците ще могат да:

• различават трите основни реакции при конфликт – агресивна, пасивна и градивна/мирна
• назовават физическите сигнали на гнева в собственото си тяло
• съставят „Аз-съобщение“ като инструмент за спокойно и конструктивно общуване

Компетенции, които развива урокът:

• активна емпатия и умение за изслушване на чуждата гледна точка
• саморегулация и разпознаване на собствените емоционални реакции
• разрешаване на конфликти и търсене на компромис

Ключови точки:

• разликата между гняв и агресия, както и физическите сигнали на гнева
• конфликтът като проблем, който може да бъде разрешен съвместно с другия
• агресивна, пасивна и градивна реакция при конфликт

Фокус на урока:

Учениците влизат в ролята на „архитекти“, които трябва да изградят решение на конфликтна ситуация. Класът се разделя на 6 екипа, като представител на всеки екип изтегля листче с реалистичен училищен конфликт. В рамките на 10 минути учениците обсъждат ситуацията и попълват работния лист, като първо анализират поведението на двамата участници – „Вулкана“ и „Мишката“, а след това използват своята креативност, за да сглобят официалното „Аз-съобщение“ на „Архитекта“. Всеки екип запазва своята ситуация в тайна, докато работи по нейното решение.

Дейността насърчава активното участие на всички ученици и им дава възможност да приложат на практика различаването на агресивна, пасивна и градивна реакция. Учителят обикаля между екипите, проследява включването на учениците и подпомага групите при затруднение, като насочва вниманието им към гледната точка на другия, спокойното изразяване на собствените чувства и търсенето на решение, което отчита нуждите и на двете страни.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.
• Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук:

Изготвено с подкрепата на Швейцарско-българската програма за сътрудничество, Mеханизъм за гражданска ангажираност и прозрачност (МГАП) 2024-2029. Изразените възгледи и мнения са изцяло на автора/авторите и не отразяват непременно тези на правителствата на Швейцария и България.