Този урок е част от поредица уроци за развитие на социално-емоционални умения и е предназначен за ученици от 5-ти клас. Основната тема на урока е как учениците могат да се справят със ситуации на тормоз, като отстояват своето мнение и права без агресия и без да накърняват достойнството на другите.

Основно съдържание на урока:

• Въведение: Дискусия за моменти, когато учениците са се почувствали разстроени или ядосани поради агресивно поведение на връстници.
• Групова дейност: Чрез ролеви игри и обсъждане, учениците ще разпознаят разликата между пасивни, агресивни и неагресивни отговори в конфликтни ситуации.
• Практическо упражнение: Истории за ученици в трудни ситуации, в които участниците предлагат неагресивни начини за защита.
• Дискусия и рефлексия: Учениците обсъждат ползите от отстояването на позиция и негативните последици от пасивните или агресивните реакции.

Ползи за учителите:

• Формира позитивна атмосфера: Урокът подпомага създаването на уважителна среда, като учи децата как да изразяват мнението си без да нараняват другите.
• Развива социално-емоционални умения: Урокът дава практическо обучение по важни житейски умения като комуникация и справяне с конфликтите.
• Лесен за прилагане: Предоставените инструкции и материали правят урока лесен за включване в учебната програма.Изтеглете този урок, за да помогнете на учениците си да изградят положителна самооценка и да развият умения за социално-емоционално взаимодействие, които ще им бъдат полезни както в училище, така и извън него.

Изтеглете този урок, за да помогнете на учениците си да изградят важни умения за защита на своето достойнство по един мирен и уважителен начин както в училище, така и извън него.

———————————————————————————————————————-
Урокът “Най-добрата защита” е част от системата “Стъпка по стъпка” на Световната банка – инструментариум за насърчаване на социалното и емоционално учене (СЕУ) при деца и младежи.
Искате да включите повече елементи от СЕУ в часовете си? Разгледайте и други уроци за развитие на социално-емоционални умения в пети клас.