В този урок по Литература за 5. клас учениците изследват хитростта като сила и средство за преодоляване на трудности в приказката „Котаракът в чизми“. Чрез анализ на сблъсъка между физическата сила и умственото превъзходство те проследяват как героят използва находчивостта си, за да помогне на своя господар да преодолее бедността, социалното неравенство и липсата на ресурси. Урокът съчетава работа с текста, логическо мислене, аргументиране на нравствена позиция и творческо решаване на проблемна ситуация.
Учениците ще могат да:
Компетенции, които развива урокът:
Ключови точки:
Фокус на урока:
Основната активна дейност е „Разпитът на Котарака“ – работа по двойки, в която учениците влизат в ролите на задаващ въпроси и на Котарака. Всеки екип получава две подозрителни следи, свързани с образа на Маркиз дьо Карабас. Задаващият трябва да формулира коварен въпрос, който да постави героя в затруднение, а Котаракът трябва бързо да измисли хитър и убедителен отговор, с който да спаси своя господар. Учениците разполагат с 3 минути за подготовка и записват в работния си лист както въпроса, така и отговора.
След подготовката възможно най-много двойки представят своите „разпити“ пред класа. Учениците проследяват доколко отговорите са логични, убедителни и находчиви, като могат да предложат и алтернативни решения. Така чрез игрова ситуация те разбират, че в света на приказката умът и способността да се намира изход от трудна ситуация могат да се окажат по-силни от физическата мощ и притежаваните ресурси.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.