Този урок е предназначен за ученици от гимназиален етап и е част от поредица уроци за развитие на дигитална грамотност в ерата на изкуствения интелект. Учениците ще се запознаят с различни видове биотични взаимодействия като хищничество, коменсализъм, мутуализъм и паразитизъм. Чрез използване на AI инструменти за генериране на изображения и информация, те ще създадат интерактивни флашкарти и ще приложат наученото в проектна задача.

Основно съдържание на урока:

• Въведение: Учениците участват в игра, в която съчетават организми с биотичните взаимодействия между тях. След това гледат кратко видео за симбиозата, което им помага да разберат основните типове взаимоотношения.
• Същинска част: Учениците работят по групи, като използват AI за създаване на флашкарти с изображения и дефиниции на различни биотични взаимодействия. Всяка група избира конкретно взаимодействие и го илюстрира чрез подходящи примери.
• Обобщение: Учениците разпознават биотичните взаимодействия на флашкартите и получават домашна задача – да създадат комикс, илюстриращ биотично взаимодействие, с помощта на AI за генериране на изображения.

Ползи за учителите:

• Насърчаване на творческо и критично мислене: Урокът позволява на учениците да приложат знанията си по нов и ангажиращ начин, като използват AI за визуализация на биологични концепции.
• Подобряване на дигиталните умения: Учениците се запознават с AI платформи за визуално съдържание и ги прилагат в биологичен контекст.

Изтеглете урока, за да помогнете на учениците си да разберат основните биотични взаимодействия и да усетят силата на изкуствения интелект в биологичния анализ и визуализация.